用木頭玩具學 coding!這七套麻省理工的玩具 幫孩子提升邏輯與創造力

用木頭玩具學 coding!這七套麻省理工的玩具 幫孩子提升邏輯與創造力

學習 coding 的目的並不一定是要讓孩子成為工程師,程式語言背後的邏輯思考,能夠有效訓練兒童的腦力並在腦中架構有條理的思考模式。

MIT Media Lab 的研究人員 Ken Smith,研究出一套木頭玩具 Learning Beautiful,要 讓孩子用最原始的器具,學習最先進的技術 ,不用接觸電腦,也能夠培養孩子對於程式邏輯思考的興趣。

Ken Smith 本身為 MIT Media Lab 的研究生,她知道不同年齡階段的孩子對事物的感知能力並不一樣,對 6 歲以下的孩子來說,顏色、聲音、形狀更能讓他們感到興奮;而 6-9 歲的孩子則對更深入的邏輯與想像感到更有興趣。

於是她設計出 7 套邏輯玩具,每一套玩具的背後都包含了一個基礎的 coding 或是演算法知識。

例如下圖這個二進位塔( Binary Towers ):

透過把球丟進塔中的空隙,不只能訓練孩子基本的抓、握等能力。對於年紀較大的孩子來說,會注意到當球裝滿塔時,塔的蓋子會蓋起來,上面寫著「1」;當塔還沒裝滿時則寫著「0」。用超易懂的方式傳遞 0 與 1 的二進制概念。

就算只是玩具,擺在家裡也超像什麼高級木製擺設啊!

或是我最喜歡的這個二元樹(Binary Trees):

雖然只是簡單的二元樹呈現,卻擁有無限的可能,可以用來教孩子簡單的前、中、後序演算法等,同樣的,放在家裡當擺設也很可愛啊!

除此之外還有二元版(Binary Cards)。

程式版( Programming Board )。

有點像圍棋,讓孩子從小就懂像素的像素版( Pixel Board )。

邏輯門( Logic Gates )。

資料來源:http://www.limitlessiq.com/news/post/view/id/2161/